Öğrencilerin Kapsamlı Gelişimine Odaklanan "WellBeing" eTwinning Projesi Başlıyor!
"Gençler İçin Sağlıklı Gelecek: WellBeing Projesiyle Bütünsel Gelişim ve Mutluluk Yolculuğu"
Hulusi Uçaçelik Anadolu Lisesi Türk Dili ve Edebiyatı öğretmeni Figen ERGEN ile Bilgisayar ve Bilişim öğretmeni Cemil DİNÇER liderliğindeki öğrencilerimiz, eTwinning projesi kapsamında "WellBeing" adlı ortak bir projeye başladı. Bu proje, dört farklı Türk okulu ile iki yabancı okulun ve toplamda 46 öğrencinin bir araya gelmesiyle hayata geçirildi.
Projenin temel amacı, okulların sadece teknik bilgi vermekle kalmayıp aynı zamanda öğrencilerin sosyal ve zihinsel olarak da geliştiği yerler olduğunu vurgulamaktır. "WellBeing" projesi kapsamında öğrenciler, çeşitli konularda bilgi sahibi olacaklar. Stresle başa çıkma yöntemleri, zihinsel gelişimi destekleyici pratikler, güvenli ve destekleyici bir okul ortamının önemi, duygusal sorunlarla baş etme stratejileri, duygusal zekâ üzerinde çalışma gibi birçok önemli konu proje kapsamında ele alınacak.
Bu proje, öğrencilerin sadece akademik başarıya odaklanmak yerine kapsamlı bir şekilde gelişmelerine katkıda bulunmayı amaçlamaktadır. Akran zorbalığına karşı farkındalık oluşturma, dayanıklılık, empati ve nezaketin geliştirilmesi, öz farkındalık ve kişisel gelişim gibi konular da öğrencilerin dikkatine sunulacak.
Ayrıca, proje kapsamında Web 2.0/3.0 araçlarının etkin kullanımı, zaman yönetimi becerilerinin kazanılması, grup çalışması ve işbirliği becerilerinin geliştirilmesi ve sosyalleşmenin önemi gibi konular da ele alınmaktadır. Bu sayede öğrenciler, teknolojiyi etkili bir şekilde kullanarak iletişim becerilerini güçlendirirken, işbirliği ve takım çalışması deneyimleriyle sosyal becerilerini de geliştirmektedirler.
Projede ayrıca, dil becerilerinin geliştirilmesi ve kültürel farkındalığın artırılması da hedeflenmektedir. Bu amaçla, öğrencilere farklı kültürlerden insanlarla etkileşimde bulunma fırsatı verilmekte ve dil becerilerini pratik yapma imkânı sunulmaktadır. Bu sayede öğrenciler, iletişim becerilerini geliştirirken aynı zamanda farklı kültürlere saygı duyma ve kültürel çeşitlilik konusunda daha duyarlı hale gelmektedirler.
